tilbage
Hjernens opbygning og funktion beskrives med henblik på at inspirere til, hvordan man kan planlægge og gennemføre et neuropædagogisk forløb, der fremmer læring hos elever med neuropsykologiske vanskeligheder
Emneord:
børn med hjerneskade hjernen indlæringsvanskeligheder kognition kognitive funktionsforstyrrelser læring neuropædagogik pædagogik specialundervisning